-
Napsal: Gabriela Nováková
Téma: Příroda pomalu usíná
Téma týdne: Změny počasí, legenda o svatém Martinovi
Cíl:
- pochopení souvislosti mezi počasím a ději v přírodě
- posilování empatie, tolerance, vzájemné spolupráce
- osvojování chůze ve dvojicích
- procvičování motorických dovedností a poznávacích složek
Činnosti komunikační a literární:
- oslovení, hádanky, používání zdrobnělin, přísloví a pořekadla
- četba Fánkova dobrodružství (Z. Pospíšilová), Čekání na vánoce (A. Popprová)
Činnosti pohybové a motorické:
- trhání a skládání papíru, proplétání, práce s hmotou
- pohyb po nakloněné rovině a v terénu, překážková dráha, házení a chytání
Činnosti výtvarné a tvořivé:
- počasí – odmývaná klovatina
- bílý kůň – skládání papíru
- podzimní dekorace, keramikování, ilustrování
Činnosti hudební a rytmické:
- rytmizace – hra na ozvučná dřívka, zhudebňování říkadel
- písničky k tématu, poslechová činnost – zvuky
Činnosti poznávací a pozorovací:
- dělení celku, porovnávání velikosti a počtu
- barevná škála – odstíny (předškoláci), matné a lesklé
Činnosti přemýšlivé:
- číselná řada, rozdělování, přiřazování, vkládání
- figura a pozadí – v mlze, stíny
- co se děje, když…
Logochvilky:
- jazykový cit – zdrobněliny, hádanky, přirovnání
- říkadla – hra s rýmem, rytmus v řeči
Grafochvilky:
- horní oblouk, lomená čára, dolní smyčka (předškoláci)
E.V.V.O.
- 2.1.1.1. – uvědomění si souvislostí…
- 2.1.1.2. – zvyky a tradice
- 2.1.4.5. – zdravé životní návyky, podpora samostatnosti
Poučení o bezpečnosti…
- 1. upozornění na nebezpečná místa v terénu, na školní zahradě (pozornost při chůzi)
- 7. dbát zvýšené opatrnosti při manipulaci s rizikovými předměty
- 11. připomínat rizika úrazu a poškození při hrách, stravování a umývání
- úterý 8.11. focení – vánoční sady
- středa 9.11. beseda s ilustrátorkou
- čtvrtek 10.11. Martinské dopoledne