-
Napsal: Eva Hovorková
Téma: Zimní radovánky
Podtéma: ZIMA KOLEM NÁS, POČASÍ, ZMĚNY V PŘÍRODĚ, SNÍH A MRÁZ
Cíl: Seznámit děti se symboly zimy, dovednostmi související se zimou
Společné vzdělávání a sdílení v ranním kruhu:
- Kalendář: určení aktuálního stavu (den, měsíc, roční období)
- Počasí: určení dle aktuálního stavu a výběr odpovídajícího piktogramu
- Zima: počasí a změny v přírodě, sníh, led – z čeho vznikají, chování ve sněhu, na ledu – co se sněhem dělat x nedělat
- Asociace: sníh, led, bílá (představy)
Výtvarné a pracovní činnosti:
- Mráz maluje na okno: práce s vodovými barvami a solí, tuší, lepidlem
- Sněhová vločka: vystřihování; tiskání razítky
- Sněhulák: vystřihování a lepení, dokreslování detailů; práce se suchými pastely
- Obarvený sníh: „malování“ do sněhu obarvenou vodou
- Sněhulák: modelování sněhuláka
- Omalovánky: sněhuláci, zima
- Pokus: pozorování tání sněhu a ledu; obarvování ledu a sněhu
Tělesné a pohybové činnosti:
- Cvičení podle vzoru – s padákem, na značkách, prvky Tai-chi (voda, kohout, země nás kolébá…), hod míčem na cíl
- Pohybová hra: Mrazík, Zmrzlé sochy, Hledám barvu…, Koulování papírovými koulemi
- Relaxační chvilka, masáž zad kamaráda
Hudební činnosti, básničky a říkanky:
- Nácvik písničky: „Sněží“, V zimě“
- Básnička: Sněhuláček panáček; Veselé vločky
- Rýmy: přiřazování nejvhodnějších slov (zima – rýma, vločka – kočka…)
- Práce s textem: poslech textu o zimě a práce s ním, odpovědi na otázky
Logopedická chvilka, trénink mluvidel:
- Gymnastika obličeje, rtů a jazyka, artikulační a dechová cvičení – „boulička, tygr, kladívko, koník, kapřík…“
- Prodloužený výdech – foukáme do vločky; střídavé nafukování tváří
Dramatizace: Pohádka „O dvanácti měsíčkách“ – využití masek k pohádce
Činnosti pro nejstarší předškoláky:
- Předmatematické představy: počty prvků 1 – 10 či více; skládání prvků ZA, VEDLE, PŘED sebe
- Předčtenářské činnosti: zrakové vnímání – Kimova hra (jaký prvek chybí, přibyl..); práce s dějem – posloupnost činností; slova nadřazená – podřazená
- Grafomotorika: cesta na kopec (vlna); opakování: správný úchop tužky a sezení u psaní
- Práce s didaktickým materiálem: dějová posloupnost, třídění obrázků ročních období
- Koloběh vody v přírodě – v zimě
EVVO: 2.1.1.1- Uvědomění si souvislostí mezi střídáním ročních období a změnami v přírodě
Bezpečnost: Připomínáme rizika úrazů a poškození při hrách, stravování a umývání.
Ostatní: Ve čtvrtek si uděláme BÍLÝ DEN – děti přijdou v bílém oblečení (alespoň část – tričko, punčocháče…)
| SNĚHULÁČEK PANÁČEK
Sněhuláček panáček Má na hlavě plecháček. Místo očí uhlíky Na kabátě knoflíky. Stojí tiše, stojí bos Oranžový má z mrkve nos. |
|
| VESELÉ VLOČKY
Skotačila s vločkou vločka, Zavíraly smíchy očka. A když se dost nasmály, dolů na zem přistály. Je jich všude plno, v lese, také na stráních… Děti – napadl nám bílý sníh. |
|