-
Napsal: Radka Otrubová
Mrzne, až praští – Masopust
Cíl: Seznámení dětí o tradicích v době Masopustu. Časová orientace – představíme si nový měsíc.
Komunitní kruh
– Jak jsme prožili víkend? Kdo se byl podívat na průvod masek? A co nás zaujalo?
– Leden končí a na trůn nastupuje měsíc únor; počasí; oblékání; jak se můžeme zabavit venku.
– Masopust – Zvyky v době minulých a dnes. Průvod v obrazech.
– Kdo to byl Josef Lada? Prohlížení obrázků, povídání co na nich vidíme.
– Čtení pohádek a říkadel nejen od Josefa Lady. Co si pamatujeme a co nás zaujalo? Chaloupka na vršku – Jak to bylo o Masopustu.
– Logopedická cvičení – Procvičíme si hlásku M; Cváláme jazykem jako koník; Básnička Šašek
Šel šašek, náš Vašek,
šel do školy šašků.
Hej, šašku, náš Vašku,
nenech doma tašku!
Pohybová aktivita
– Pohyb na hudbu, zkusíme i polku.
– Překážková dráha do tématu – Průvod masek – předvádím medvěda, skáču jako koník atd.
– Cvičíme s kroužky, hra na domečky.
– Ostatní oblíbené hry s míčem, Mráz; Kdo jsem?
– Nebude chybět ani procvičení těla nebo relaxace.
Hudební aktivita
– Zhudebnění básničky Šašek (Šel tudy)
– Představíme si netradiční nástroje (Dudy, Vozembouch); hudební doprovod z vyrobených chrastítek.
– Zpívání lidových písní (Pod našimi okny, Kominíček, Masopust); poslech dechové hudby.
Výtvarná činnost
– Vymodelujeme si slavnostní oběd, zkusíme uplést housku atd.
– Tvoření s vodovými a prstovými barvami, lepidlem nebo krepovým papírem – masky, koláče.
– Vyrobíme si chrastítko.
– Podle chuti volná kresba, omalovánky a PL do tématu.
Ostatní:
Ve středu 1. 2. – Třídní dopoledne v maskách.
Procházka do parku.