TÉMA: Mrzne, až praští
PODTÉMA: Materiály kolem nás – sklo, kov, plast, papír, textil, sklo, dřevo
CÍL : Pochopení rozdílu mezi živou a neživou přírodou
KOMUNITNÍ KRUH
- Povídání o horách
- Práce s Globusem a Atlasem Světa
- Poznáš? Písek, sklo, kámen, textil, dřevo, papír,…
- Materiály, které nosí moje tělo ( textil, guma – bačkory, kov – šperk…atd.)
POHYBOVÉ ČINNOSTI
- Balanční cviky na dětském hřišti v Městském parku
- Běháme přes dřevěné překážky
- Tanečky s Růžičkovou: Jsem taky popelář
ROZUMOVÉ DOVEDNOSTI
- Sledování nerostů pod lupou ( hmat, čich, zrak )
- Montessori kostka – skupinová práce ( barva, počet, materiál )
- Kimova schovávačka: sklo, plast, dřevo, textil, papír
- Základní geometrické tvary ( kruh, čtverec, trojúhelník, obdélník )
- Pexeso, stavíme z kostek, opakujeme barvy na pastelkách
HUDEBNÍ ČINNOSTI
- Píseň: Na horách
- Rytmizace orff.nástroje
- Hra: Židličková
LITERÁRNÍ ČINNOSTI
- Povídání s prstovými loutkami: Scénka – U švadleny ( rozvoj slovní zásoby, homonyma, synonyma, první hláska )
- Básnička: F.Hrubín – Ručka s prstíčky
VÝTVARNÉ A PRACOVNÍ ČINNOSTI
- Smrkající hlavička v kulichu ( využití dostupných materiálů )
- Modelování z pískové modelovací hmoty
LOGOPEDICKÁ CHVILKA
- RMT – práce s dechem
- Obličejová jóga
- Sluchová percepce: samohlásky + souhlásky
EVVO – 2.1.2.1. Seznámení se s neživou přírodou a jejími vlastnostmi ( horniny, nerosty )
POUČENÍ O BEZPEČNOSTI DĚTÍ – Bod č. 5. Poučit děti o nebezpečí chození s cizími lidmi a braní si věcí a bonbónů od cizích lidí.
