-
Napsal: Radka Otrubová
Cíl: Pokračujeme v povídání o naší Zemi, a proč je důležité starat se o přírodu kolem nás. Povídat si s dětmi o třídění a proč je důležité neplýtvat. Děti dokáží přiřadit mládě k jejich rodičům.
Jaro ťuká na vrátka – Máme rádi naši Zemi – péče o naši planetu, ekologie; Zvířátka a jejich mláďátka
Komunitní kruh
- Jak jsme se měli o víkendu? Zažili jsme něco zajímavého? Co nás nejvíce bavilo?
- Jak můžeme pečovat o naši planetu a proč je to důležité? (Šetříme vodou, zhasínáme, neplýtváme, chodíme pěšky, třídíme, k věcem se chováme hezky, aby nám dlouho vydržely)
- Koloběh vody. Co je to čistička odpadních vod?
- Jaká zvířátka známe? Jak se říká jejich mláďátkům, jaké zvíře se ti nejvíce líbí a proč?
- Prohlížení knížek a obrázků zvířat. Jaká zvířata můžeme vidět u nás a jaké jen v zoologické zahradě? Zajímavosti. Co jedí – býložravci x masožravci?
- Hádanky – Maličké zvířátko je tahle čiperka, větvičku přeskočí, i když je nevelká. I když mluvit nedovede, mazlí se a tiše přede. Dlouhé nohy, dlouhé uši to už asi každý tuší, že se pěkně rozveselí, když uvidí hlávku zelí.
- Logopedické básničky Slůně, Pejsek Eda nebo Klokánek. Snažíme se dobře artikulovat a dát důraz na CH (bez r, ř), S (bez c, z, č, š, ž, r, ř) a K (bez t, d, r, ř).
Slůně CH
(Kočka leze dírou)
Chodí slůně, chodí za plotem,
mává na mě, mává chobotem.
Volá na mě, volá Jáchyme,
já mám pěkný chobot a ty ne!
Pejsek Eda S
(Holka modrooká)
Já jsem pejsek Eda, nesu dopis od souseda,
já jsem pejsek Eda, nesu dopis vám.
Sednu si sem na tu slámu, sním si u vás kus salámu,
já jsem pejsek Eda, nesu dopis vám.
Klokánek K
(Skákal pes)
Klokaní miminko u maminky má se,
klokaní miminko spinká u ní v kapse.
Klokaní miminko jmenuje se Luky,
kouká se okolo na klokaní kluky.
Pohybová aktivita
- Cvičení s Míšou – Slůně. Sobíkovo cvičení se zvířátky. Zumba pro děti s Andreim.
- Rozcvička a jóga pro děti se zvířátky.
- Relaxace s povídáním.
- Pohybové hry zaměřené na spolupráci dětí – Třídíme odpad (Štafeta do tématu). Země je kulatá – Cvičení s míčem.
Hudební aktivita
- Zvuky zvířat, poznáme, o jaké zvířátko se jedná?
- Můžete si zhudebnit a zazpívat jednu z logopedických básniček – Slůně, Pejsek Eda nebo Klokánek na melodie známých písniček.
- Tleskání slov a tvoření zdrobnělin slepice – slepička; kráva – kravička atd.
- Poslech písniček Z. Svěráka a J. Uhlíře Hlavně, že jsme na vzduchu; Chválím tě země má; Jaké známe písničky do tématu? (Pejsku náš, Běží liška k Táboru, Beruško p. atd.
Výtvarná činnost:
- Nakreslíme si nebo si vyrobíme zvířátko, která máme nejraději. Můžeme použít ruličku od toaletního papíru, vlnu a tvrdý papír, čtvrtku a vatu, přírodniny..
- Skupinová práce. Kreslíme koloběh vody, Zemi – vyznačíme moře, oceány a světadíly.
- Omalovánky, PL do tématu – Dokresli obrázek (prostorovou orientace).
Ostatní:
Péče o zvířátka ve školce o slepičky u školky v Tyršově ulici.
Na procházce si řekneme, co do přírody nepatří a co se nám naopak líbí.
Pohádky Mláďátka na statku, Pohádka Čapí příběhy.