-
Napsal: Lucie Burešová
Téma: Změny v přírodě – co se děje s přírodou, oblékání, počasí, prodlužuje se den a noc
Cíle:
– uvědomění si změn v přírodě
– poznaní prvních jarních kytiček
– jemná a hrubá motorika
Komunitní kruh:
– seznámení s tématem
– co jsme dělali o víkendu
– kalendář přírody – jaké je období, jaký je měsíc a jaké máme daný den počasí
– zrakový labyrint
– první a poslední písmeno
– jednotné a množné číslo
– tematické pracovní listy
– tematické omalovánky
Výtvarná a pracovní činnost:
– práce s modelínou – první jarní kytičky
– tulipány
Řečová a předčtenářská činnost:
– co se děje s přírodou na jaře
– pojmenuj a poznej první jarní kytičky
– četba příběhu a rozhovor o příběhu: Kdo probouzí jaro
: Jak se sněženky rozhodly, že na jaře nevykvetou
– změny v oblékání
Předmatematické činnosti:
– počítáme kytičky 1-10
– více x méně x stejně
Hudební činnost:
– Jaro dělá pokusy
– hra na hudební nástroje, tleskání, pleskání
Tělesná činnost:
– překážková dráha
– protahovací cviky
– pohybové hry
– relaxace
Básnička:
Sluníčko nám vykukuje,
příchod jara oznamuje.
Už tu bude brzo s námi,
začíná to sněženkami.
Přidají se bledulky,
pro kluky i pro holky.
Pojďte, vyrazíme ven,
přivítat tu jarní den.
Logopedické chvilky:
– dechová cvičení
– procvičování mluvidel
Bezpečnost:
– jak se chováme v prostorách školky
– neplýtváme vodou
EVVO: 2.1.1.1. Uvědomění si souvislostí mezi střídáním ročních období a změnami v přírodě