-
Napsal: Petra Kolářová
Téma: Jaro ťuká na vrátka
Podtéma: Zvířátka a jejich mláďátka – domácí, v lese, na poli a v ZOO
Cíl: rozvoj komunikačních dovedností, sebevyjádření, kooperace ve skupině
Komunitní kruh:
- Kalendář, počasí – opakování dnů v týdnu, aktuální měsíc a roční období, počasí
- Jaro – asociace, diskuse
- Zvířata a jejich mláďata – demonstrační karty, přiřazování, pexeso
- Rozdíl mezi zvířetem užitkovým, volně žijícím a exotickým – charakteristika;
- Pojmy: masožravec, býložravec, všežravec, savec, šelma, predátor; proč jsou některá zvířata jedovatá?
- Rozdělení ekosystémů pole a les
- Hledání v mapách – odkud zvířata pocházejí, význam ZOO
- Práce s interaktivním globusem – kouzelné čtení
Pohybové a tělesné činnosti:
- Za zvířátky do ZOO – dětská jóga, zvířecí ásany
- PH – Hra na medvěda, Rybičky rybáři jedou, Chodí tučňák okolo, Pan čáp ztratil čepičku
- Trénink lokomočních dovedností – skoky snožmo, přeskoky, podlézání (zvířecí motivace)
- Cvičení s míči, cvičení s padákem
Hudební a recitační činnosti:
- Píseň Pět minut v Africe
- Dětské písně: Pásla ovečky, Já mám koně, Když jsem husy pásala, Skákal pes, Kočka leze dírou
- Myšičko, myš; Slepičko má – rytmizace s klavírem
- Rytmizace pomocí Orffových nástrojů, hra na tělo – tleskání, pleskání, dupání
- Divadélko – dramatizace na zvířecí námět
Výtvarné a pracovní činnosti:
- Výroba loutek na divadlo – skupinová práce
- Moje oblíbené zvíře – vlastní ztvárnění
- ZOO – práce s modelínou, skupinová práce
- Ztvárnění zvířat: prstové barvy, obtisky
Logo chvilka: Zvířecí zvuky, sluchová diferenciace; uvolnění a gymnastika mluvidel
EVVO: 2.1.2.3 – Seznámení s ekosystémem louky; 2.1.2.4. – Seznámení s ekosystémem lesa
Poučení dětí o bezpečnosti: Chování ke zvířatům