-
Napsal: Eva Hovorková
Téma: Jaro ťuká na vrátka
Podtéma: ZVÍŘÁTKA A JEJICH MLÁĎÁTKA – domácí, v lese, na poli a v ZOO
Cíl: Seznámení se s názvy zvířat, s jejich mláďaty
Společné vzdělávání a sdílení v ranním kruhu:
- Kalendář, počasí: sdělování dle aktuálního stavu – výběr vhodného piktogramu
- Zvířátka a jejich mláďátka: názvy, barvy, počet končetin, druh srsti, určení místa, kde žijí
- Tvoření zvířecích rodin s kamarády
Výtvarné a pracovní činnosti:
- Kravička, koník: skládání z papíru, lepení, dokreslování detailů
- Kotě: vystřihování a kreslení suchými pastely či malování vodovými barvami
- Modelování zvířátek
- Hmatový box: poznávání zvířátek podle hmatu
Tělesné a pohybové činnosti:
- Cvičení podle vzoru s míčem, s padákem, pohybová hra: „Myšičko myš…“
- Cvičení prvků Tai-chi
- Trénink relaxace a práce s dechem
Hudební činnosti, básničky a říkanky:
- Nácvik písničky: „Káčátka se batolí…“
- Poslech písničky: Šíp, Uhlíř: „Krávy, krávy…“
- Básnička: „Lezlo kotě…Máme doma kočičku…“
- Práce s textem: Jak mluví zvířátka
Logopedická chvilka, trénink mluvidel a sluchu:
- Gymnastika mluvidel, jazyka a rtů
- Foukání do peříček – trénink dechu
- Sluch: rozlišování stejných zvuků (vajíčka)
EVVO: Seznámení se s rozmanitostí uměle vytvořeného ekosystému zahrady; pozorujeme změny v přírodě – pupeny stromů, první jarní kytičky
Bezpečnost: Chodit ze schodů pomalu a s odstupy, nestrkat do sebe zezadu.
| LEZLO KOTĚ
Lezlo kotě dírou v plotě, Lezlo kotě do sadu, Koulelo si kapku rosy, Mělo dobrou náladu.
|
|
| MÁME DOMA KOČIČKU
Máme doma kočičku Stále hledá mističku. Když jí najde – nahrbí se, Líže, dokud nenají se.
|
|
| MLÁĎATA
(S tleskáním a opakováním názvů mláďat) Slepička má kuřátka – kuřátka, Kočička má koťátka – koťátka, Kravička má telátka – telátka, Ovečka má jehňátka – jehňátka, Fena má svá štěňátka – štěňátka, Kozička má kůzlátka – kůzlátka. |