-
Napsal: Radka Otrubová
Cíl: Děti dokáží říct, jaká roční období v našem podnebním pásmu máme a jaké zrovna přírodě vládne, vyjmenuje znaky jara. Jaké může být počasí v jarních měsících a jak chodíme oblíkaní.
Jaro ťuká na vrátka – Změny v přírodě – oblékání, počasí, prodlužuje se den a zkracuje se noc
Komunitní kruh
- Jak jsme se měli o víkendu? Zažili jsme něco zajímavého? Co nás nejvíce zaujalo?
- Roční období. Povídáme si o jaru a změnách v přírodě.
- Počasí. Jak se změnilo počasí a jaké je na jaře nejčastěji? Častěji prší, začíná být tepleji, ráno nás budí sluneční paprsky a později se stmívá.
- Jaké práce jsou na jaře na zahrádce zapotřebí? Budeme sázet kytičky a osení.
- Jaké oblečení je potřeba a jaké už můžeme odložit? Přiřazujeme oblečení k danému ročnímu období. Prohlížení knížek a obrázků do tématu.
- Logopedické cvičení a básničky do tématu. Snažíme se dobře artikulovat a dát důraz na R (bez ř)
Jaro R (To je zlaté posvícení)
Járo, Járo, už je jaro, už byl první jarní den.
Járo, Járo, už je jaro, včera, zítra, za týden.
Pohybová aktivita
- Pohybové hry Kapičky vody, Na domečky, Sochy
- Cvičení s Míšou – Jaro, léto, podzim, zima. Zumba pro děti s Andreim.
- Rozcvička s příběhem. Opakování pohybů.
- Pohybové hry zaměřené na pozornost dětí, při vyslovení smluveného slova.
Hudební aktivita
- Zvuky přírody na jaře (déšť, bouřka, včely, ptáčci)
- Zhudebníme a zazpíváme si jednu z logopedických básniček.
- Tleskání slov a tvoření zdrobnělin (kytka – kytička, slunce – sluníčko, déšť – deštíček).
- Poslechneme a zazpíváme si písničky Z. Svěráka a J. Uhlíře Jaro dělá pokusy; Prší, prší; Jaro, léto, podzim, zima; Vozilo se na jaře; Jarní oslava; Tanec sněženek
Výtvarná činnost:
- Vyzdobíme holínky, podle fantazie, budeme obkreslovat, stříhat, malovat a lepit.
- Budeme si hrát a kouzlit s barvami, s pomocí voskovek a vodových barev.
- Omalovánky, PL do tématu – Dokresli obrázek (prostorovou orientace).
Ostatní:
V týdnu je pro děti připravené Velikonoční tvoření s rodiči 30. 3. 2023.
E.V.V.O. – 2.1.1.1. Uvědomění si souvislostí mezi střídáním ročních období a změnami v přírodě.