-
Napsal: Radka Otrubová
Cíl: Děti dokáží mluvit o podzimu, jak se příroda mění, dokáží rozeznat listnaté a jehličnaté stromy, znají názvy některých stromů a dokáží popsat skladbu stromu.
Stromy – jehličnaté a listnaté – barvy podzimu, plody stromů a příprava k zimnímu odpočinku
Komunitní kruh
- Jak jsme prožili víkend? Časová orientace.
- Pokračujeme v povídání a pozorování přírody. Co se s ní děje v době podzimu.
- Zrakové vnímání tvarů a barev. Co nám připomínají tvary listů?
- Stromy – Proč jsou důležité? Jaké známe stromy? (Listnaté, jehličnaté) Z čeho se strom skládá? (Kořen, kmen, koruna, větve, listy) Jaké plody si můžeme utrhnout ze stromu? Jak se listnaté stromy v tomto období mění a proč? Co se může vyrobit ze dřeva? Les atd.
- Malý, menší, nejmenší x velký, větší, největší.
- Prohlížení knížek a časopisů, práce s didaktickými pomůckami.
- Logo chvilka – gymnastika mluvidel; Pokračujeme v procvičování prstíčků, logopedické básničky.
Ořechy (Ř) – Okolo Třeboně
(: Na břehu u jezu :), (: do řeky nevlezu. 🙂
(: Na pařezu dřepím u jezu, na pařezu dřepím. 🙂
(: Na břehu u řeky :), (: já louskám ořechy.. 🙂
(: Tři ořechy nechám u řeky, tři ořechy pro vás. 🙂
Fouká vítr mezi stromy,
fouká také mezi domy.
Nese celou kupu listí,
kdo ho děti asi chytí?
Foukej, foukej, větříčku,
shoď mi jednu hruštičku.
Shoď mi jednu nebo dvě,
budou sladké obě dvě.
Pohybová aktivita
- Pohybové hry na pozornost při slovech do tématu.
- Protažení těla, jóga pro děti – Pozice strom.
- Překážková dráha – přeskoky, rychlá a pomalá chůze, běh, slalom.
- Zvedání nohou v sedě, svíčka. Relaxace s povídáním o lese.
Hudební aktivita
- Poslechneme a zazpíváme si písničky Já do lesa nepojedu, Pod naším okýnkem, Měla babka čtyři jablka, Okolo Třeboně, Stromy (J. Uhlíř a Z. Svěrák).
- Zvukové vnímání při poslechu zvuků. Vytleskávání slov do tématu. Zvukový diktát.
Výtvarná činnost
- Hra s barvami – razítka listů, obtisk pomocí listů, tupování listů.
- Vytvoříme si strom – s využitím přírodnin, vodových barev nebo lepením a trháním papírů.
- Frotáž – kopírování povrchu listů.
Ostatní
Procházka do lesa, zkoumání a objímání stromů, sběr přírodních materiálů.
EVVO: 2.1.2.4. Seznámení se životem v lese.