Návrh vzdělávacích činností na období od 15.1.–23.2. 2024

Návrh vzdělávacích činností na období od 15.1.–1.3. 2024

Téma měsíce: Zimní radovánky

Podtéma: Sportujeme pro zdraví, lidské tělo a prevence nemocí, zdravý životní styl

Cíl: Seznámení dětí s důležitostí pohybu  a sportování, seznámení se s lidským tělem a péčí o něj.

V době jarních prázdnin od 19. 2. – 1.3.  2024 budeme s dětmi více chodit na procházky a také si připomínat, co jsme se už dozvěděli.

 

KOMUNITNÍ KRUH:

  • Co jsme prožili o víkendu
  • Sporty charakteristické pro různá roční období, proč sportujeme
  • Které sporty máme rádi, které sportovce známe
  • Lidské tělo – z čeho se skládá (části těla, orgány, kosti, svaly) a jak o něj pečujeme, zdravý/nezdravý životní styl,
  • Časová osa – roční období, měsíce, dny v týdnu, včera, dnes, zítra, plynutí dne (ráno, dopoledne, poledne, odpoledne, večer, den, noc)

POHYBOVÁ ČINNOST:

  • Cvičení v přírodě – bobování, pohybové hry, procházky po okolí
  • Cvičení s říkankami
  • Překážková dráha, „slalom, jízda na běžkách, bruslích“
  • PH- „Hlava, ramena, kolena…, „Dotkni se …(části těla) a jiné

ROZUMOVÉ ČINNOSTI 

  • Smyslové vnímání – dotyková hra: „Kouzelný pytlík“ – poznávání předmětů
  • Jazykové dovednosti: procvičování synonym, pojmenování částí těla, oblečení, sportů
  • Početní představy-orientace v prostoru – na, v, pod, na, před, za
  • Vyhledávání rozdílných předmětů v řadě
  • Zrakové vnímání – hledání rozdílů na obrázcích
  • Sluchové vnímání a trénink paměti– „přijela tetička…“
  • Grafomotorická cvičení

VÝTVARNÉ A TVOŘIVÉ ČINNOSTI:

  • malování dětí dle vlastní fantazie – zážitek z víkendu
  • Brusle -malování, stříhání, provlékání tkaničky
  • Čepice – malování voskovkami, vodovkami
  • Ledové ozdoby
  • Postava – společná práce dětí
  • Koláž – zdravé a nezdravé potraviny
  • Omalovánky a PL k danému tématu

HUDEBNÍ ČINNOSTI:       

  • Básně „Jak se v zimě oblékáme“, „Hlava“
  • Písně: „Smysly“, „Oblékání“, opakování známých písní
  • Rytmická cvičení – bubínky, doprovod s orffovými nástroji

 

PŘEDČTENÁŘSKÉ ČINNOSTI:

  • Vytváření tvarů přírodninami dle předlohy
  • Prohlížení encyklopedií – lidské tělo
  • Zimní hádanky

LOGOPEDICKÉ CHVILKY

  • Oromotorika mluvidel, dechová cvičení
  • Artikulační cvičení

 

  • EVVO
    • 1.4.2. Uvědomit si, jak „JÁ“ můžu pomoct životnímu prostředí kolem sebe
    • 1.4.5. Vytvářet u dětí zdravé životní návyky a postoje a podporovat samostatnost
  • BEZPEČNOST
    • bod č. 9 – Chodit ze schodů pomalu a s odstupy, nestrkat do sebe zezadu
    • bod č. 11 – Připomínat rizika úrazů a poškození při hrách, stravování a umývání

 

BÁSNĚ

Hlava

František Hrubín

Ouško, ouško, ucho –

pojď sem, neposlucho!

Vlásky, vlásky, vlas –

nemáš na ně čas.

Čelo, čelo, čílko –

šup tam, násobilko!

Nosík, nosík, nos –

na mrazu je bos.

Oči, oči, očka –

nejlíp vidí kočka.

Pusa, zoubky, zub –

všechno jsi mi slup.

 

Logo báseň

Jazýček si rozcvičíme,

hlásky pěkně vyslovíme,

mluvme čistě, jasně,

česká řeč zní krásně.

x