-
Napsal: Lucie Burešová
Téma: Materiály kolem nás – dřevo, sklo, kov, plast, papír, Máme rádi naši Zemi – péče o naši planetu, ekologie – třídění odpadu, recyklace
Cíl:
– jemná a hrubá motorika
– rozvoj řečových schopností
– proč třídíme odpad
– vědomosti o tom, jak můžeme chránit naši planetu
Komunitní kruh:
– seznámení s tématem
– co jsme dělali o víkendu
– tematické pracovní listy
– smyslové hry – co se ztratilo, hmatový sáček
– digitální hračky – najdi cestu
Výtvarná a pracovní činnost:
– vyčisti naši planetu
– třídíme odpad ( děti mohou donést pár plastových, papírových věcí)
– vytvoříme veselou a smutnou planetu
– výroba naší planety z víček
Řečová a předčtenářská činnost činnost:
– jaký znáš materiál
– z čeho jsou vyrobeny věci kolem nás – najdi ve třídě
– proč třídíme odpad a do jakých popelnic odpadky patří
– jak dlouho se rozkládají věci v přírodě
– jak můžeme ochránit naší planetu
– Ekologická pohádka – četba a rozhovor o pohádce
Předmatematické činnosti:
– pod, nad, vedle, před, za
– spočítej ryby v moři
– více x méně x stejně
Hudební činnost:
– písnička Karol a Kvído – Kam patří odpadky
– hra na dětské nástroje
Tělesná činnost:
– protahovací cviky
– práce s padákem
– překážková dráha
– horní a spodní oblouk
– pohybové hry
– relaxace
Básnička:
I když jsme jen malé děti, umíme už třídit smetí.
Modrá, žlutá, zelená, víme co to znamená.
Nedá nám to žádnou práci, už jsme skoro dospěláci.
Papír, plasty, sklenice, nápojové krabice.
Prší, prší jen se leje, popelář se na nás směje.
Rychle z auta vyleze, odpadky nám vyveze.
Logochvilky: – procvičování mluvidel
– procvičení sykavek
Poučení: – kamarádům se neubližuje
– odpadky patří do koše, ne na zem
– vždy po sobě uklidím
EVVO: 2.1.4.1. Umožňovat dětem každodenní kontakt s přírodou a tím upevňovat jejich zájem o životní prostředí
2. 1.4.2. Uvědomit si, jak ,,Já” můžu pomoct životnímu prostředí kolem sebe