Návrh činností:2.4-5.4.2024

 

Týdenní téma: Doprava kolem nás

Děti se různorodými činnostmi seznamují s pravidly vedoucími k jejich bezpečnosti. Učí se reagovat na dopravní situaci a orientovat se v základních pravidlech silničního provozu. Rozvíjíme vlastnosti, které ovlivňují reakci dětí při chování v určitých dopravních situacích – paměť, pozornost, soustředěnost, ukázněnost, ohleduplnost, vnímání i orientaci v prostoru, vnímání nebezpečí.

Komunitní kruh 

Co jsme dělali o velikonocích

Co znamená slovo doprava?

Jakými dopravními prostředky můžeme cestovat?

Výhody a nevýhody různých dopravních prostředků – kolo, automobil

Jak se máme chovat jako účastníci dopravního provozu na silnici a na chodníku? –

Uveďte příklad špatného chování a jeho důsledky v dopravním provozu – Co je to dopravní nehoda? Jak se jako její účastníci máme zachovat?

Umíš zavolat rychlou záchrannou pomoc (155), policii (158), hasiče (150)?

Co uděláme, než přejdeme silnici? – Znáš povolání policista? Co víš o jeho práci?

Znáš povolání záchranář? Co víš o jeho práci?

Kdybys mohl jet kamkoli a s kýmkoli, kam, s kým a proč by to bylo?

Co je mapa a k čemu slouží?

Jak se dopravuješ do školky? Kudy vede cesta k tobě domů?

Jsi připoután při jízdě automobilem? Sedíš v autosedačce?

Proč je důležité, sedět v autosedačce a být při jízdě připoután?

Dokážeš říct některá pravidla dopravního provozu pro cyklisty?

Jaká je povinná výbava cyklisty?

Výtvarná činnost

kresba dopravních prostředků černou tuší, kolorování vodovými barvami

obkreslujeme chodidla, vystřihujeme své nožky aneb doprava po dvou

Řízená činnost

pojmenování a popis dopravních prostředků podle obrázků

vystřihujeme dopravní prostředky z novin a časopisů, rozdělujeme je do skupin dle velikosti a užití

Pobyt venku

pozorování dopravních prostředků, barva, účel

pozorování dopravního ruchu na silnici, chování řidičů, dopravní přestupky

Tělesná činnost

Cviky na správné držení těla

Pohybové hry

„na auta“ – reakce na signál (praporek zelený, červený), chůze a běh ve střídavém tempu, slalom mezi kuželem, pohyb ve vázaném útvaru, v zástupu, ujasnění pojmů první a poslední v zástupu, před, za, doleva, doprava, podlézání tunelu pod nohami

„vlak s vagóny“ – na signál utvořit skupiny, počet dětí ve skupině je shodný s počtem vagónů vlaku

 

Pobyt venku

pozorování dopravních prostředků, barva, účel

pozorování dopravního ruchu na silnici, chování řidičů, dopravní přestupky

Básničky

Barvy na semaforu

Červená je kytička, žlutá barva sluníčka, zelená je, milé děti, jako hrášku kulička.

Semafor

Co máš dělat na červenou, když se kolem auta ženou?

Na chodníku klidně stát, v jízdní dráhu nevbíhat.

Co znamená tahle změna, když je žlutá rozsvícená?

Připrav se a pozor dej, čekej, nikam nespěchej.

A když svítí zelená, co to, děti, znamená? Malí jako velicí, všichni přejdou silnici