-
Napsal: Irena Krchová
TÉMA- TĚŠÍME SE NA PRÁZDNINY
PODTÉMATA- DEN DĚTÍ-VŠECHNY DĚTI SVĚTA
-PLODY LÉTA
-ZOO
-POHODA U VODY-PRÁZDNINY
CÍLE-Posilovat přátelství a upevnovat mezilidské vztahy. Pohybovat se koordinovaně a jistě, a to i v různém terénu. Rozvoj fyzické a psychické zdatnosti, povědomí o některých způsobech ochrany zdraví a bezpečnosti.
KOMUNITNÍ KRUH
- rozhovory s dětmi
- všechny děti světa
- rozdílná řeč, barva pleti, kultura
- co jsou plody léta a jaké znám
- ochrana zdraví
- vitamíny
- co je ZOO
- kdo tam bydlí a proč
- rozdělení zvířat-ptáci, plazi, savci….
- jak se chováme ke zvířatům
- kam pojedu na prázdniny
- čím pojedu
- co tam budu dělat
- práce s knihou , časopisem, encyklopedií
- práce s obrázky
POHYBOVÉ ČINNOSTI
- hry s míčem
- cvičení na hudbu
- ranní rozcvičky
- PH-had leze z díry
- překážkové dráhy
- PH-štronzo
HUDEBNÍ ČINNOSTI
- písničky od Míši Růžičkové
- opakování písniček které už známe
VÝTVARNÉ ČINNOSTI
- otisk rukou-indián
- překvapení pro tatínky
- tisk bublinkovou folií
- skládání papíru
- práce s nůžkami
- lepení geometrických tvarů
ROZUMOVÉ ČINNOSTI
- popis obrázků
- operace v číselné řadě do 5.
- sluchová pamět
- nebezpečí které na nás může číhat o prázdninách
BEZPEČNOST
- bod č. 3 nedotýkat se neznámých zvířat a chránit se před jejich kousnutím a bodnutím hmyzem
- bod č. 5 poučit děti o nebezpečí chození s cizími lidmi a braní si věcí a bonbonů od cizích lidí
- bod č. 8 nedávat do úst žádné plody bez souhlasu učitelky
- bod č. 11 připomínat rizika úrazů a poškození při hrách , stravování a umývání
EVVO
- 2.1.3.3. seznámení dětí se všemi kontinenty
- 2.1.4.1. umožnovat dětem každodenní kontakt s přírodou a tím uprvnovat jejich zájem o životní prostředí
- 2.2.1.3. realizovat tématické procházky
LOGO
- dechová cvičení
- logo básničky
- mluvní dovednosti-slovní zásoba
- procvičování aromotoriky-hybnost jazyka , rtů
ICT
- práce s mikroskopem
- práce s lupou
- práce s interaktivní tabulí
AKCE
- 4.6. dětský den v MŠ
- 5.6. fotografování
- 11.6. výlet Sluníčka
- 24.6. zahradní slavnost