-
Napsal: Gabriela Nováková
Téma: Paní zima čaruje
Podtéma: Adventní těšení
Cíl:
- osvojení poznatků o zvycích, tradicích a legendách
- seznámení se s pojmy orientace v prostoru a čase
- rozvíjení schopnosti zapamatovat si a reprodukovat krátké písničky a básničky
- poznávání hodnoty věcí a vztahů
Činnosti komunikační a literární:
- pořekadla, pranostiky, říkadla a básničky
- vánoční přání, charakteristika a popisování, vlastnosti osob a věcí (přídavná jména a stupňování)
- hra s rýmem, opaky, dějová posloupnost
- vánoční příběh, četba: Rohaté pohádky (I. Ričlová), Chumelení (M. Kratochvíl), Čekání na Vánoce (A. Popprová)
Činnosti pohybové a motorické:
- rovnovážné, přímivé a posilovací cvičení, krokové variace, cval stranou, vysoká chůze, přeskoky
- přitahování, válení sudů, výstup na žebřiny
- pohyb v terénu, skluz, nácvik hodu – vrchní a spodní oblouk
- namotávání, proplétání, navlékací aktivity, uzlíkování, práce s pinzetou
Činnosti výtvarné a tvořivé:
- zapouštění barev, kresba tuší – kolorování, odmývaná klovatina – zvonek, překrývaná voskovka – hvězdná obloha
- kombinované techniky, koláže, mozaiky, artefiletika, tvoření pro radost
- výroba přáníček, dekorací a dárečků (stříhání, skládání, vytrhávání, dolepování, tiskání)
Činnosti hudební a rytmické:
- nácvik písniček a koled
- nápodoba a vytváření krátkého rytmického celku – vyťukávání, vydupávání, vytleskávání
- melodie vzestupná (V oblacích), hudební echo, dynamika v hudbě (zesilování / zeslabování)
- poslechová činnost: Vánoční koledy a pastorely, Česká mše vánoční (J. J. Ryba), Little babe (B. Britten)
Činnosti poznávací a pozorovací:
- sledování změn v přírodě, světlo přírodní a umělé, odraz světla, průhlednost a průsvitnost
- smyslové poznávání a vnímání
- přiřazování, řazení, dějová posloupnost, dokončování řady, orientace v prostoru a čase, labyrinty
- svět pod lupou a mikroskopem, ICT aktivity
- potřeba tepla, bezpečí, emoce
Činnosti přemýšlivé:
- hledání souvislostí, sluchové a zrakové rozlišování, absurdity
- poznávání smyslu a významu některých slov (úcta, touha, pokora, soudržnost, důvěra)
- aktivity formující sociokulturní cítění, sebepojetí a sebevyjádření (prvky formativního hodnocení)
- porovnávání, třídění podle více kritérií, hry s počtem velikostí a barvou
Logochvilky:
- dechová artikulační cvičení
- cvičení očních pohybů
- rozvíjení jazykového citu – rým, zdrobněliny, stupňování a opaky
Grafochvilky:
- horní a dolní oblouk, čáry, spirály a smyčky (dle věku)
- přiměřený tlak a správný úchop – kresebné náčiní
E.V.V.O.
- 2.1.1.1. – změny v přírodě a roční období
- 2.1.1.2. – zvyky a tradice
- 2.1.3.1. – vánoce v našich zemích
- 2.4.5. – zdravé životní návyky a rozvíjení samostatnosti
Poučení o bezpečnosti…
- 1. upozornění na nebezpečná místa v terénu, na školní zahradě (pozornost při chůzi)
- 7. dbát opatrnosti při manipulaci s rizikovými předměty
- 9. bezpečná chůze po schodech
- 10. v umývárně nerozstřikujeme vodu, bez klouzání a běhání
čtvrtek 5.12. Mikulášské dopoledne
pondělí 9.12. divadelní představení v MŠ
Jílovské přání – domov seniorů, Jílovské instituce
čtvrtek 12.12. vánoční setkání u žirafek 16:00
pečení