Návrh vzdělávacích činností v období 9. 4. – 30. 4. 2025

Návrh vzdělávacích činností v období 9. 4. – 30. 4. 2025

TÉMA- Velikonoce

PODTÉMATA – Velikonoce – svátky jara, Zvířátka a mláďátka, Den Země, Čarodějnický rej

CÍLE – Obohacení slovní zásoby a rozvoj řeči, podňěcování představivosti, fantazie, kreativity, naučit se báseň a píseň k tématu, procvičit a upevnit si číselnou řadu, zvládnout zacházet s netradičním materiálem a pomůckami, zvládnout samostatně pracovní úkony, výtvarně, pohybově a dramaticky ztvárnit námět, představu a zkušenost, pojmenovat vše, čím jsou děti obklopené, porozumění textu, zazpívat samostatně nebo ve skupinkách, poznat rytmus, sladit pohyb se zpěvem, napodobit pohyb podle vzoru nebo pokynu, zvládnout delší vycházku, zvládnout házení a chytání

POHYBOVÉ ČINNOSTI

  • Cvičení na hudbu
  • Rovnovážná cvičení
  • Hod a chytání míče
  • Delší vycházky do přírody
  • Pohybové hry
  • Rozcvičky s říkankami

VÝTVARNÉ ČINNOSTI

  • práce s nůžkami , lepidlem
  • práce s barvami
  • práce s různými výtvarnými materiály
  • kuřátka z vajec, zápichy aj.
  • PL – grafomotorika, správný úchop tužky, uvolňování ruky
  • Naše vlajka

HUDEBNÍ ČINNOSTI A LITERÁRNÍ ČINNOSTI

  • Zpěv písní k tématu
  • Rytmizace
  • Hra na klavír, orffovy nástroje
  • Příběhy s porozuměním
  • Básničky k tématu
  • Velikonoční koledy
  • Jakou máte řeč

ROZUMOVÉ ČINNOSTI

  • dramatizace
  • převyprávění krátkého příběhu
  • více x méně, stejně
  • malý x velký
  • prostorová orientace (nahoře ,dole ,na ,pod ,vedle ,pravá, levá…)
  • porovnávání množství
  • první a poslední písmeno ve slově
  • Vytleskávání a počet slabik
  • Časová orientace
  • Tvary a barvy
  • Den Země – jak a proč se o naši planetu staráme
  • Kdo žije na naší planetě
  • Naše vlajka, náš dům

LOGO

  • logopedické pohádky
  • gymnastika jazyka a mluvidel
  • dechová cvičení

ICT

  • Interaktivní tabule
  • Beebot
  • Lupa
  • Sudoku

Bezpečnost

  • Bod č. 2 – Nesahat na neznámé předměty, zejména injekční stříkačky a jehly, nelézt do zakázaných míst a prostor, nelézt na stromy
  • Bod č. 12. Nelézt na kryty ústředního topení, okna a parapety, nešplhat po stoupačkách
  • Bod č. 7 – Na vycházkách nešermovat klacky, při manipulaci s rizikovými předměty -klacky, kameny, hrací kostky, příbory aj. – dbát zvýšené opatrnosti

EVVO

  • 1.1.2. Návrat k tradicím
  • 1.2.3. Seznámení se s životem a rozmanitostí přírodního ekosystému louky
  • 1.4.1. Umožňovat dětem každodenní kontakt s přírodou a tím upevňovat jejich zájem o ni a o stav životního prostředí
  • 1.3. – Uvědomit si své místo na Zemi
x