-
Napsal: Gabriela Nováková
Téma: Leden – Zima skřítka Šlojířka
Cíl:
- podněcování zvídavosti a chuti bádat a objevovat, vnímat a poznávat přírodu, hledat souvislosti mezi potřebami lidí, živočichů, rostlin a změnami v přírodě
- procvičování manuální zručnosti, motorických dovedností a zapojení logického a technického myšlení při tvořivých činnostech
- posilování zájmu o příběhy, řeč a komunikaci
- rozvíjení orientace v prostoru; uvědomění si rozmanitosti a krásy krajiny
- posilování empatie, ochoty pomoci, emočního vnímání, spolupráce při hraní a ostatních činnostech
Integrované bloky:
- Šlojířkova dílna nápadů
- Čepice plná slov a tvarů
- Jak to chodí v říši lidí
- Když zafouká vítr z hor
- Skřítek Šlojířek v říši zvířat a rostlin
- Z kouzelné mapy skřítka Šlojířka
- Zlatá cesta přátelství
- Pod pokličkou skřítkova hrnce
Činnosti komunikační a literární:
- novoroční přání, poselství a předsevzetí
- pranostiky, pořekadla, hádanky, říkanky a básničky
- popisování předmětů, jevů, pocitů
- posilování slovní zásoby (aktivní i pasivní)
- příběhy a pohádky dlouhých zimních večerů
- Štuclinka a Zachumlánek (F. Nepil), Sněhová královna (H. Ch. Andersen), Pohádky B. Němcové a K. J. Erbena
Činnosti pohybové a motorické:
- procvičování základních lokmočních dovedností (lezení, chůze, běh)
- poskoky a přeskoky, pohyb na nakloněné a zvýšené rovině, rovnovážná a přímivá cvičení, výstup na žebřiny, skluz, přechod kladiny, válení sudů, přitahování a sunutí (na lavičce)
- bezpečný pohyb v zimě
- kutálení, hod spodním a vrchním obloukem, chytání míče (snaha o technické a bezpečné zvládnutí)
- manipulace s předměty – otáčení; vkládání, zasouvání kolíčků, proplétání
Činnosti výtvarné a tvořivé:
- otisky, koláže a mozaiky z přírodnin
- mačkání a trhání papíru – prostorová tvorba
- prostřihování, střihání a lepení (vločky)
- kombinované výtvarné techniky – Zimní krajina
- kompozice z geometrických tvarů – Tři králové
- zapouštění a rozpíjení barev, kolorovaná kresba- Sněhová královna, Paní Zima
Činnosti hudební a rytmické:
- vytváření a opakování krátkých rytmických celků (doprovod k písním – rytmické vyjádření – tleskání, ťukání, klepání, dupání)
- hudební otázka a odpověď (krátké melodické útvary), dynamické změny, hudební opaky (melodie vzestupná a sestupná, tichá a hlasitá, rychlá a pomalá, smutná a veselá)
- hudební echo, kánon
- poslechové činnosti Čtvero ročních období – Zima (A. Vivaldi), Zrcadla (M. Ravel)
Činnosti poznávací, pozorovací a badatelské:
- krajiny věčné zimy (daleko na severu)
- stromy a rostliny v zimě
- přezimování a zimní spánek zvířat, stopy ve sněhu – kdo tu byl?
- vnímání odlišností, detailu, objevování souvislostí, změny počasí
- pokusy a objevy – skupenství vody, počasí (teplota), přírodní jevy, zraková pozornost (sledování v ploše a prostoru)
Činnosti přemýšlivé:
- hledání souvislostí, přiřazování, porovnávání, vážení a měření; hledání odpovědí
- příčina a důsledek, dějová posloupnost, co teď a co potom
- číselná řada, základní početní operace a manipulace
- osvojování názvosloví geometrických tvarů, prostorová představivost
- emoce a pocity – odrazy našeho “já”, přátelství, pomoc, soudržnost a kooperace
Logochvilky:
- dechová a artikulační cvičení (plynulost nádechu, výdechový proud – teplota vydechovaného vzduchu; hybnost mluvidel)
- rým, stupňování přídavných jmen, slovní zásoba, homonyma a anonyma, přirovnání
- sluchové a zrakové rozlišování; analýza a syntéza hlásek, slov – větné celky
Grafochvilky:
- správné posazení, postoj, uvolnění paží, správný úchop, vedení linky
- čára lomená, přerušovaná; oblouk vázaný; smyčka (předškoláci)
- kroužení, spirála
E.V.V.O.
- 2.1.1.1. – změny v přírodě (roční období, počasí)
- 2.1.1.2. – zvyky a tradice
- 2.1.1.3. – potřeby pro život
- – poznávání neživé přírody
- 2.4.5. – podpora samostatnosti
Poučení o bezpečnosti…..
- 1. upozornění na nebezpečná místa v terénu, na školní zahradě (pozornost při chůzi)
- 9. bezpečný pohyb po schodech, v umývárně a v šatně
- 11. připomínání rizik při hrách, stolování a hygieně
- 14. seznámení se zásadami dopravních situací a provozu
úterý 6.1.2026 Tři králové
středa 7.1.2026 schůzka rodičů předškoláků
úterý 13.1.2026 výukový program – Zdravá strava