Návrh vzdělávacích činností na období od 7.4. do 30.4. 2026

ŠLOJÍŘEK  V DUBNU 

 

CÍLE:        –     pojmenovat domácí zvířata a jejich mláďata

  • rozvíjet vztah ke zvířatům a péči o ně
  • rozvoj slovní zásoby
  • rozlišovat prostředí kde zvířata žijí
  • rozvoj paměti a představivosti
  • vést děti k  ekologicky šetrnému chování a péči o životní prostředí
  • učit třídění odpadu
  • posilovat schopnost spolupracovat při řešení společného úkolu
  • rozvíjet smyslové vnímání
  • seznámení se svátkem pálení čarodejnic

INTEGROVANÉ BLOKY:

  • Skřítek Šlojířek v říši zvířat
  • Pod pokličkou skřítkova hrnce – vést děti k ekologicky šetrnému chování a péči o životní prostředí, posilovat schopnost spolupráce při řešení společného úkolu
  • Když zafouká vítr z hor – vést děti k úctě k přírodě

KOMUNITNÍ KRUH :

  • rozhovory s dětmi o zvířatech – domácích, exotických a lesních,   přiřazování mláďat, práce se skřítkem Šlojířkem,
  • poznávání zvířat podle obrázku, zvuky zvířat
  • co škodí přírodě a jak můžeme pomoci Zemi

POHYBOVÉ ČINNOSTI:

  • napodobování pohybu zvířat (pantomima)
  • běhací a pohybové hry „Na farmáře“ a „Třídíme odpad“
  • úklid zahrady
  • pohybové činnosti a hry v přírodě a na vycházkách

VÝTVARNÉ ČINNOSTI:

  • kresba a modelování domácího zvířete
  • koláž Naše planeta, výroba z recyklovaných materiálů
  • malba exotického zvířete
  • výroba čarodejnice/koštěte

 

HUDEBNÍ ČINNOSTI :

  • nácvik písní – „Když jsem já sloužil“ „Čáry máry ententýky“   „Pět ježibab“
  • rytmizace, práce s orffovými nástroji
  • rozvoj melodického vnímání- hra dle barevných puntíků

 

ROZUMOVÉ ČINNOSTI:

  • třídění zvířat podle užitku
  • zvířata napříč kontinenty
  • skládání obrázků
  • rozvoj matematických představ – počítání a vytváření skupin
  • třídění odpadu, diskuze o ochraně přírody
  • – skládání příběhu podle obrázku

LITERÁRNÍ  ČINNOSTI:

  • pohádky o zvířátkách – „O kohoutkovi a slepičce“,
  • říkanky o zvířatech
  • vymýšlení vlastního příběhu

AKCE:

  • výukový program „ Krásná zvířátka“ 4.
  • výlet do Planetária 22.4.
  • pálení čarodejnic 4.

EVVO:

  • 1.4. – Podněcovat děti k získávání poznatků o přírodě a povzbuzovat jejich zájem o ní a o stav životního prostředí
  • 1.3. – Uvědomění si svého místa na planetě
  • 1.2.4. – Seznámení se s životem a rozmanitostí přírodního ekosystému lesa
  • 1.1.2. – Návrat k tradicím

BEZPEČNOST :

Bod č. 2 – nesahat na neznámé předměty

Bod č. 4 – upozornit děti na nebezpečí ohně

Bod č. 6 – nedávat do úst nalezené potraviny, nevyndávat je z košů a popelnic

Bod č. 9 – chodit ze schodů pomalu a s odstupy , nestrkat do sebe

ICT :

  • Práce s robotickou včelou
  • Jarní sudoku
  • Zkoumání živočichů a rostlin pod mikroskopem (cestovní mikroskop)
  • Práce s interaktivní tabulí

LOGO:

  • Procvičování mluvidel – zvuky zvířat
  • Artikulační cvičení
  • Prohlubování slovní zásoby
  • Procvičování obratnosti jazyka
x