TÉMA pro BŘEZEN: Jaro ťuká na vrátka
Podtéma: PŘÍRODA SE PROBOUZÍ – první jarní kytičky, pučí stromy a keře
Cíl: seznámení se s názvy prvních jarních květin, sledování změn a probouzení přírody ze zimního času

Společné vzdělávání a sdílení v ranním kruhu:
- První jarní květiny: jejich názvy, barvy; stromy a keře: změny v přírodě (proces přeměny).
- Barvy v přírodě – názvy (to je zelená – zelená je tráva, zelený je list kytičky…).
- Sdělování zážitků z víkendu: co jsme dělali, zažili (vyprávění)
- Kalendář – sdělení dne, měsíce a ročního období
- Počasí – určování dle aktuálního stavu počasí venku, vhodné pojmenování (zataženo, polojasno…) a výběr vhodného piktogramu (na nástěnce), hodnocení změn v přírodě (zima – konec zimy a přicházející jaro, rozdíly)
Výtvarná a pracovní činnost:
- Tráva: práce s vodovými či temperovými barvami, doplnění detailu: tiskání květin
- Tráva. stříhání a nalepování, dokreslení detailů (tuš, fixy…)
- Skládanka z papíru: květ sněženky, prstové barvy – sněženka
- Pracovní činnosti: přesazování domácích květin
- Modelování : sluníčko, květina
Tělesné a pohybové činnosti:
- Cvičení na značkách: rozvíjení obratnosti a dovedností, protahování a posilování, práce s dechem, cvičení na prevenci vadného držení těla a prevence plochonoží.
- Cvičení se šátky a míči – na značkách, cvičení prvků Tai-chi: přípravné cviky – “voda, kohout, drak, houpání…”
- Pohybové hry (PH): “Jaro přineslo barvičku… varianta Pan Čáp ztratil čepičku…” , “Na zahradě vykvetly BÍLÉ sněženky, ZELENÁ tráva…”, honička: “Na zimu…” (Zimo, už jdi pryč, jaro si už chystá klíč!)
- Relaxace – trénink uvolnění
Hudební, recitační a literární činnosti:
- Seznámení s písničkou:”Travička zelená……”
- Básnička: “Zelená se travička”,
- Hádanky o jarních květinách
- Zkoumání zvuků: chřestidla, rumba koule,bubínek, tamburína… a manipulace s nimi, udržení rytmu
- Rytmizace: hudební doprovod – Orffovy nástroje, pleskání, tleskání
- Opakování říkadel a jednoduchých básniček (Myši chodí velmi tiše, Žába leze, Paci paci…)
- Zvuky – sluchové rozlišování určitých zvuků předmětů, Opakování slyšeného slova (SNĚŽENKA…)
- Poslech textu:”První sněženka” a práce s textem – otázky a odpovědi
- Prohlížení knížek a encyklopedií k tématu ( květiny, jaro…), práce s obrázky jarních květin
Jazyková chvilka aneb trénujeme naše mluvidla:
- Gymnastika mluvidel: trénink pohyblivosti jazyka, tváří a rtů
- Dechová cvičení – správný nádech nosem a trénink prodlouženého výdechu (foukání do balónků, dráha s kuličkou )
- Dokončování slov podle významu a obrázku (KVĚ-TI-NA…), měkčení: slova s DĚ-TĚ-NĚ
Nejstarší předškoláci: pracovní listy a úkoly: (příprava na zápis do ZŠ)
- Grafomotorika: opakování uvolňovacích cvičení pro horní končetinu, vhodné sezení při psaní; opakování:SPRÁVNÝ ÚCHOP TUŽKYplynulý pohyb – “zuby” (krokodýlí zuby, zuby pily), svislá čára (stonek)
- Předmatematické představy: procvičení číselné řady 1-5-10 a přiřazování k prvkům (1 židle – 1 puntík…)
- Předčtenářské aktivity: Zrakové rozlišování: hledání rozdílů v řadě (shodné obrázky v řadě, odlišný obrázek v řadě, označení stejných prvků, orientace na ploše: nahoře – dole; skládačka z písmen podle vzoru
- Práce se slovy: slabiky – určování počtu slabik ve slovech tleskáním, ťukáním
- Časová posloupnost: nejdřív a potom, před – za
EVVO: 2.1.4.1. Umožňovat dětem každodenní kontakt s přírodou a tím upevňovat jejich zájem o životní prostředí
2.1.1.1. Uvědomění si souvislostí mezi střídáním ročních období a změnami v přírodě
Procházka po okolí MŠ a sledování změn v přírodě, na zahradě MŠ – pučení stromů a keřů, květin v zahradách.
|
ZELENÁ SE TRAVIČKA Zelená se travička a z ní kouká kytička. Copak se to děje? Sluníčko víc hřeje! |
|
SLUNCE VOLÁ Slunce volá na sněženku – “Podívej se, jak je venku!” Slunce volá do oken- “Haló – děti – pojďte ven!!! |
|
ROZVÍJÍ SE KVÍTÍ – Cvičení s prsty Když sluníčko pěkně svítí, rozvíjí se všechno kvítí. I nejmenší poupátko rozvije se zakrátko. |
|
SKRČ SE JEN – ke cvičení Skrč se jen – vyskoč sem, na travičce zaskáčeme, v kolečku se zatočíme, stojím jako strom! |
