Nabídka vzdělávacích činností v týdnu: 21. 3. – 25 . 3. 2022

TÉMA pro BŘEZEN: Jaro ťuká na vrátka

Podtéma: Zvířátka a jejich mláďátka – domácí, v lese, na poli a v ZOO

Cíl: seznámení se s druhy zvířátek a jejich mláďaty, jejich názvy

Společné vzdělávání a sdílení v ranním kruhu:

• Zvířata a jejich mláďátka: jejich názvy, barvy, tvary – odlišnosti, pojmenování místa, kde žijí (doma, na poli…)
• Popis zvířete podle obrázku: rozvoj slovní zásoby a vyjadřování
• Sdělování zážitků z víkendu: co jsme dělali, zažili (vyprávění)
• Kalendář – sdělení dne, měsíce a ročního období
• Počasí – určování dle aktuálního stavu počasí venku, vhodné pojmenování (zataženo, polojasno…) a výběr vhodného piktogramu (na nástěnce)

Výtvarná a pracovní činnost:

• Kravička, koník, pejsek: skládanka z papíru a dokreslování detailů
• Kotě, pejsek, králíček: tvoření z papíru – vystřihování, vytrhávání z papíru
• Modelování: zvířátka, mističky pro kočičku, pro pejska
• Hmatový box: poznáváme zvířátka podle hmatu

Tělesné a pohybové činnosti:

• Cvičení na značkách: rozvíjení obratnosti a dovedností, protahování a posilování, práce s dechem, cvičení na prevenci vadného držení těla a prevence plochonoží.
• Cvičení s míči na značkách – s míči, cvičení prvků Tai-chi: přípravné cviky – “voda, kohout, drak, houpání…”
• Pohybové hry (PH): “Myšičko myš, pojď ke mně blíž…”, “Kočička chytá myšky…” – honičky
• Relaxace – trénink uvolnění

Hudební, recitační a literární činnosti:

• Seznámení s písničkou:”Káčátka se batolí…”
• Básnička: “Copak děláš kočičko?…”, “Mláďátka…”
• Rytmizace: hudební doprovod – Orffovy nástroje, pleskání, tleskání
• Opakování říkadel a jednoduchých básniček (Myši chodí velmi tiše, Žába leze, Paci paci…)
• Zvuky – sluchové rozlišování určitých zvuků předmětů, Opakování slyšeného slova
• Poslech písně – Svěrák, Uhlíř:”Krávy, krávy…”, Suchý:”Malé kotě spalo v botě…”

Jazyková chvilka aneb trénujeme naše mluvidla:

• Gymnastika mluvidel: trénink pohyblivosti jazyka, tváří a rtů
• Dechová cvičení – správný nádech nosem a trénink prodlouženého výdechu (foukání do balónků )
• Dokončování slov podle významu a obrázku (KO-TĚ, ŠTĚ-NĚ…)

Nejstarší předškoláci: pracovní listy a úkoly: (příprava na zápis do ZŠ)

• Grafomotorika: opakování uvolňovacích cvičení pro horní končetinu, vhodné sezení při psaní; opakování:SPRÁVNÝ ÚCHOP TUŽKYplynulý pohyb – KRUHY “Kotě motá klubíčko”, ZUBY” (zuby štěňátka)
• Předmatematické představy: procvičení číselné řady 1-5-10 a přiřazování k prvkům (1 židle – 1 puntík…)
• Předčtenářské aktivity: Zrakové rozlišování: hledání rozdílů v řadě (shodné obrázky v řadě, odlišný obrázek v řadě, označení stejných prvků, orientace na ploše: nahoře – dole; skládačka z písmen podle vzoru
• Práce se slovy: slabiky – určování počtu slabik ve slovech tleskáním, ťukáním
• Kimova hra – trénink paměti a postřehu:chybějící zvíře či předmět

EVVO: Pozorujeme změny v přírodě, všímáme si zvířat větších i menších ve svém okolí (na louce, na zahradě, při procházce