Dvoutýdenní plán 21. 3. – 1. 4. 2022

Jaro ťuká na vrátka –   Zvířátka a jejich mláďátka – domácí, v lese, na poli a v ZOO

Komunitní kruh

  • Povídáme si o tom, jak jsme prožili víkend.
  • Jaká zvířátka známe a jak se říká jejich mláďátkům?
  • Jaké zvíře se ti nejvíce líbí a proč? Jak vypadá, kde bydlí a čím se živí?
  • Prohlížení knížek a obrázků zvířat. Jaká zvířata můžeme vidět u nás a jaké jen v zoologické zahradě? Zajímavosti. Co jedí býložravci x masožravci? Co je hmyz atd.
  • Co to vlastně ta ZOO je a kdo se tam byl podívat?
  • Hry s obrázky a dalšími didaktickými pomůckami, co na nich vidíme? Kimova hra, stínohra; stopy zvířat.
  • Hádanky do tématu – Maličké zvířátko, je tahle čiperka, větvičku přeskočí, i když je nevelká. I když mluvit nedovede, mazlí se a tiše přede. Dlouhé nohy, dlouhé uši to už asi každý tuší, že se pěkně rozveselí, když uvidí hlávku zelí. Atd.
  • Logopedické básničky Slůně, Pejsek Eda nebo Klokánek. Snažíme se dobře artikulovat a dát důraz na CH (bez r, ř), S (bez c, z, č, š, ž, r, ř) a K (bez t, d, r, ř).

Slůně CH

(Kočka leze dírou)

Chodí slůně, chodí za plotem,

mává na mě, mává chobotem.

Volá na mě, volá Jáchyme,

já mám pěkný chobot a ty ne!

 

Pejsek Eda S

(Holka modrooká)

Já jsem pejsek Eda, nesu dopis od souseda,

já jsem pejsek Eda, nesu dopis vám.

Sednu si sem na tu slámu, sním si u vás kus salámu,

já jsem pejsek Eda, nesu dopis vám.

 

Klokánek K

(Skákal pes)

Klokaní miminko u maminky má se,

klokaní miminko spinká u ní v kapse.

Klokaní miminko jmenuje se Luky,

kouká se okolo na klokaní kluky.

Pohybová aktivita

  • Pohyb na hudbu, cvičení s Míšou – Slůně, Sobíkovo cvičení se zvířátky.
  • Protažení těla; jóga pro děti se zvířátky.
  • Pohybové hry zaměřené na pozornost dětí. Při vyslovení daného slova do tématu uděláme předem domluvený pohyb – obměna oblíbené hry Na sochy.
  • Opakování pohybů zvířat; překážková dráha; hry s míčem.

Hudební aktivita

  • Zvuky zvířat, poznáme, o jaké zvířátko se jedná?
  • Můžete si zhudebnit a zazpívat jednu z logopedických básniček – Slůně, Pejsek Eda nebo Klokánek na melodie známých písniček. Kočka leze dírou, Skákal pes..
  • Vytleskávání slov a tvoření zdrobnělin do tématu.
  • Zazpíváme si písničky, které už umíme v doprovodu kytary.
  • Poslech písniček do tématu – Máme rádi zvířata; Krávy, krávy; Datel; Mravenčí ukolébavka; Když jde malý bobr spát; Beruško, půjč mi jednu tečku atd.

Výtvarná činnost:

  • Vyrobíme si zvířátka, která máme nejraději – Budeme obkreslovat, malovat, stříhat, lepit, použijeme přírodniny, ruličky od TP, bavlnky, vodové barvy, fixy atd.
  • Nakreslíme zvířátkům jejich obydlí: les, pole, boudu, úl, noru výběh nebo klec v ZOO.
  • Volná kresba, omalovánky a PL do tématu – Dokresli obrázek (prostorovou orientace). Hra s čísly – Spočítej zvířátka a doplň stejný počet křížků, doplň o jeden míň, o jeden víc.

Ostatní:

  • Při odpočinku si přečteme pohádky ze života zvířat, podíváme se na pohádku Čapí příběhy.
  • Procházkou navštívíme nakrmit ovečky a kozy k ZŠ a slepičky ke školce v Tyršově ul.
  • Zasadíme si osení na Velikonoce.
x